한국사능력검정시험 심화 2013년 1월 26일 (18회)

한국사능력검정시험 심화

1. 다음에서 설명하는 유물로 옳은 것은? [2점] 
문제 이미지 1
  • 1
     문제 이미지 2
  • 2
     문제 이미지 3
  • 3
     문제 이미지 4
  • 4
     문제 이미지 5
  • 5
     문제 이미지 6
2. 다음 왕의 재위 기간에 있었던 역사적 사실로 옳은 것은? [2점] 
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  • 1
     백제가 평양성을 공격하였다.
  • 2
     고구려가 후연을 격파하였다.
  • 3
     고구려가 수의 침략을 물리쳤다.
  • 4
     신라가 한강 유역을 차지하였다.
  • 5
     백제가 신라와 나∙제 동맹을 맺었다.
3. (가)에 해당하는 문화 유산으로 옳은 것은? [2점] 
문제 이미지 8
  • 1
     문제 이미지 9
  • 2
     문제 이미지 10
  • 3
     문제 이미지 11
  • 4
     문제 이미지 12
  • 5
     문제 이미지 13
4. 다음 유적을 남긴 사람들의 생활 모습으로 옳은 것은? [1점] 
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  • 1
     혼인 풍습으로 서옥제가 있었다.
  • 2
     12월에 영고라는 제천 행사를 열었다.
  • 3
     군장의 세력이 미치지 못하는 소도가 있었다.
  • 4
     철이 많이 생산되어 낙랑, 왜 등에 수출하였다.
  • 5
     특산물로 단궁, 과하마, 반어피 등을 생산하였다.
5. 다음 상황의 배경으로 적절한 것을 에서 고른 것은? [2점] 
문제 이미지 15
  • 1
     ㄱ, ㄴ
  • 2
     ㄱ, ㄷ
  • 3
     ㄴ, ㄷ
  • 4
     ㄴ, ㄹ
  • 5
     ㄷ, ㄹ
6. 밑줄 그은‘왕’의 업적으로 옳은 것은? [2점] 
문제 이미지 16
  • 1
     동옥저를 정복하여 공물을 받았다.
  • 2
     태학을 설립하여 인재를 양성하였다.
  • 3
     병부를 설치하여 국방을 강화하였다.
  • 4
     서안평을 공격하여 영토를 확장하였다.
  • 5
     16관등을 두고 관복 제도를 마련하였다.
7. 가야 연맹에 속하는 (가) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점] 
문제 이미지 17
  • 1
     나∙당 연합군에 의하여 멸망하였다.
  • 2
     귀족 합의제인 화백 제도를 운영하였다.
  • 3
     5세기 이후 후기 가야 연맹을 주도하였다.
  • 4
     대표적인 무덤 양식은 돌무지 덧널무덤이다.
  • 5
     건국과 관련된 김수로왕 설화가 삼국유사에 전해진다.
8. 다음 유적이 있는 도시에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점] 
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  • 1
     고구려가 멸망한 뒤 안동도호부가 설치되었다.
  • 2
     고려 정종이 왕권 강화를 위하여 천도를 추진하였다.
  • 3
     임진왜란 때 조∙명 연합군이 왜군과 격전을 벌였다.
  • 4
     흥선 대원군 집권기에 제너럴 셔먼호 사건이 일어났다.
  • 5
     개항 이후 최초의 근대적 사립 학교가 세워졌다.
9. (가)에 들어갈 설명으로 옳은 것은? [2점] 
문제 이미지 19
  • 1
     백제의 귀족이 도교에 관심을 가졌음을 보여줍니다.
  • 2
     신라에 충성을 바친 자에게 포상하였음을 알려줍니다.
  • 3
     신라의 지방 통치와 관련된 의사 결정 과정을 보여줍니다.
  • 4
     여러 가지 문양의 암각화와 신라 때의 명문이 함께 새겨져 있습니다.
  • 5
     두 청년이 유학 공부를 3년 안에 마칠 것을 맹세하는 내용이 있습니다.
10. 다음을 시행한 왕의 업적으로 옳은 것은? [1점] 
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  • 1
     기인 제도를 실시하였다.
  • 2
     노비안검법을 시행하였다.
  • 3
     전민변정도감을 설치하였다.
  • 4
     지방을 5도 양계로 정비하였다.
  • 5
     12목을 설치하고 외관을 파견하였다.
11. 다음 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 
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  • 1
     교종을 중심으로 선종을 통합하고자 하였다.
  • 2
     법화 신앙에 중점을 둔 백련 결사를 제창하였다.
  • 3
     심성 도야를 강조하여 성리학 수용의 토대를 마련하였다.
  • 4
     몽골의 침입을 물리치기 위하여 재조대장경을 간행하였다.
  • 5
     인도와 중앙아시아를 여행하고 왕오천축국전을 저술하였다.
12. 다음 사실이 있었던 시기를 연표에서 옳게 고른 것은? [2점] 
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  • 1
     (가)
  • 2
     (나)
  • 3
     (다)
  • 4
     (라)
  • 5
     (마)
13. (가) 제도에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 
문제 이미지 23
  • 1
     농민에게 토지를 지급하였다.
  • 2
     노동력의 징발 권리까지 주었다.
  • 3
     직역의 대가로 수조권을 지급하였다.
  • 4
     수신전, 휼양전의 명목으로 세습되었다.
  • 5
     경기 지역에 한정하여 토지를 지급하였다.
14. 밑줄 그은 인물들의 공통된 특징으로 옳은 것을 에서 고른 것은?[2점] 
문제 이미지 24
  • 1
     ㄱ, ㄴ
  • 2
     ㄱ, ㄷ
  • 3
     ㄴ, ㄷ
  • 4
     ㄴ, ㄹ
  • 5
     ㄷ, ㄹ
15. 밑줄 그은‘그’와 관련된 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [1점] 
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  • 1
     삼별초의 항쟁 과정을 조사한다.
  • 2
     동북 9성의 축조 배경을 파악한다.
  • 3
     신흥 무인 세력의 성장 과정을 알아본다.
  • 4
     정동행성 이문소의 폐지 이유를 살펴본다.
  • 5
     여∙몽 연합군의 일본 원정 경과를 찾아본다.
16. 다음 왕의 재위 기간에 있었던 경제 상황으로 옳은 것은?[2점] 
문제 이미지 26
  • 1
     모내기법의 확산으로 광작이 나타났다.
  • 2
     담배와 인삼 등 상품 작물이 재배되었다.
  • 3
     전국의 장시가 하나의 유통망으로 연계되었다.
  • 4
     전세액이 풍흉에 따라 9등급으로 차등 부과되었다.
  • 5
     강경, 원산 등이 전국적 상업 중심지로 성장하였다.
17. (가) 제도에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점] 
문제 이미지 27
  • 1
     신해통공으로 폐지되었다.
  • 2
     조선 시대부터 제도화되었다.
  • 3
     세곡 운반이 주된 목적이었다.
  • 4
     중개업과 숙박업을 포함하였다.
  • 5
     경시서가 주관하여 운영하였다.
18. 교사의 질문에 대한 학생의 대답으로 옳지 않은 것은? [2점] 
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  • 1
     갑 - 광무 개혁으로 폐지되었습니다.
  • 2
     을 - 문과 급제자는 홍패를 받았습니다.
  • 3
     병 - 잡과는 해당 관청에서 시행하였습니다.
  • 4
     정 - 증광시 등의 부정기 시험이 있었습니다.
  • 5
     무 - 소과 합격자에게 성균관 입학 자격을 주었습니다.
19. 다음 상황에 대한 설명으로 적절한 것은? [1점] 
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  • 1
     동인, 서인의 분당이 이루어졌다.
  • 2
     조광조의 건의로 현량과가 실시되었다.
  • 3
     외척 간의 대립으로 사화가 발생하였다.
  • 4
     왕권 강화를 위하여 탕평책이 실시되었다.
  • 5
     세도 가문이 비변사를 통해 권력을 독점하였다.
20. 밑줄 그은‘대책’으로 옳은 것을 에서 고른 것은? [2점] 
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  • 1
     ㄱ, ㄴ
  • 2
     ㄱ, ㄷ
  • 3
     ㄴ, ㄷ
  • 4
     ㄴ, ㄹ
  • 5
     ㄷ, ㄹ
21. 다음 사상과 관련된 탐구 주제로 적절한 것을 에서 고른 것은? [3점] 
문제 이미지 31
  • 1
     ㄱ, ㄴ
  • 2
     ㄱ, ㄷ
  • 3
     ㄴ, ㄷ
  • 4
     ㄴ, ㄹ
  • 5
     ㄷ, ㄹ
22. 다음 정치 상황에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 
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  • 1
     예송이 일어나는 빌미가 되었다.
  • 2
     외척의 정치 개입을 배제시켰다.
  • 3
     사림과 훈구의 갈등을 유발하였다.
  • 4
     왕권 강화를 목적으로 추진되었다.
  • 5
     북벌을 준비하는 과정에서 나타났다.
23. 밑줄 그은‘이들’의 본거지를 지도에서 옳게 고른 것은? [1점] 
문제 이미지 33
  • 1
     (가)
  • 2
     (나)
  • 3
     (다)
  • 4
     (라)
  • 5
     (마)
24. 다음과 관련된 사회 현상으로 적절하지 않은 것은? [1점] 
문제 이미지 34
  • 1
     서양의 이양선이 출몰하였다.
  • 2
     탐관오리의 횡포가 심해졌다.
  • 3
     각처에서 도적이 크게 일어났다.
  • 4
     군역의 요역화로 대립(代立)이 성행하였다.
  • 5
     수해와 전염병으로 많은 사람이 목숨을 잃었다.
25. (가)에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점] 
문제 이미지 35
  • 1
     정미 7조약에 의해 해산되었다.
  • 2
     유사시를 대비한 예비군의 일종이었다.
  • 3
     포수, 사수, 살수의 삼수병으로 편제되었다.
  • 4
     품계를 받았으나 별도의 보수는 받지 못하였다.
  • 5
     양인개병의 원칙에 따라 의무병으로 구성되었다.
26. 다음과 같이 주장한 인물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점] 
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  • 1
     수레와 선박 이용의 필요성을 주장하였다.
  • 2
     노론 가문 출신으로 연행사를 따라 청에 다녀왔다.
  • 3
     박규수, 오경석 등의 통상 개화론에 영향을 주었다.
  • 4
     농민 생활의 안정을 위하여 화폐 사용을 반대하였다.
  • 5
     양반전 등에서 양반 문벌 제도의 비생산성을 비판하였다.
27. 밑줄 그은‘변화’의 내용으로 적절한 것을 에서 고른 것은? [2점] 
문제 이미지 37
  • 1
     ㄱ, ㄴ
  • 2
     ㄱ, ㄷ
  • 3
     ㄴ, ㄷ
  • 4
     ㄴ, ㄹ
  • 5
     ㄷ, ㄹ
28. 다음 사건의 배경으로 옳지 않은 것은? [3점] 
문제 이미지 38
  • 1
     동학 사상이 빠르게 확산되었다.
  • 2
     신흥 상공업 세력이 성장하였다.
  • 3
     세도 정권에 대한 불만이 높았다.
  • 4
     몰락 농민들이 광산으로 모여들었다.
  • 5
     서북인의 관직 진출이 매우 제한되었다.
29. (가)에 대한 설명으로 옳은 것은? [1점] 
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  • 1
     지방 사림의 정치적 구심점 역할을 하였다.
  • 2
     환곡의 폐단을 시정하기 위하여 설치되었다.
  • 3
     모든 군현에 설치되어 중앙 집권화에 기여하였다.
  • 4
     유학을 교육하기 위하여 설립된 관학 교육 기관이었다.
  • 5
     수령을 보좌하고 향리를 감찰하는 향촌 자치 기구였다.
30. 밑줄 그은 (ㄱ), (ㄴ)에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점] 
문제 이미지 40
  • 1
     (ㄱ) - 조선으로부터 최초로 최혜국 대우를 받았다.
  • 2
     (ㄱ) - 아관파천 후 울릉도의 삼림 채벌권을 획득하였다.
  • 3
     (ㄱ) - 조선책략에서 결속하여야 하는 나라로 지목되었다.
  • 4
     (ㄴ) - 어재연 부대가 미국군과 격전을 벌인 곳이다.
  • 5
     (ㄴ) - 일본이 일방적으로 시마네 현으로 편입한 곳이다.
31. 다음 자료에 나타난 시기의 경제 상황으로 옳지 않은 것은? [2점] 
문제 이미지 41
  • 1
     조선의 무역 수지가 악화되었다.
  • 2
     면직물을 생산하는 가내 수공업이 위축되었다.
  • 3
     객주, 여각 등 국내 중간 상인들이 타격을 받았다.
  • 4
     청 상인과 일본 상인의 경쟁이 치열하게 전개되었다.
  • 5
     청이 조∙청 상민 수륙 무역 장정의 체결을 요구하였다.
32. 밑줄 그은 (ㄱ)의 원인으로 옳은 것은? [3점] 
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  • 1
     일본군이 경복궁을 점령하였다.
  • 2
     프랑스군이 강화도를 침략하였다.
  • 3
     구식 군인들이 임오군란을 일으켰다.
  • 4
     동학 농민군이 전주성을 점령하였다.
  • 5
     김홍집 내각이 단발령을 시행하였다.
33. (가)에 들어갈 기사 제목으로 적절한 것은? [2점] 
문제 이미지 43
  • 1
     고종, 홍범 14조를 선포하다.
  • 2
     관민 공동회, 헌의 6조를 바치다.
  • 3
     농민군, 폐정 개혁안을 제출하다.
  • 4
     광무 황제, 대한국 국제를 반포하다.
  • 5
     급진 개화파, 개혁 정강 14조를 내세우다.
34. (가)에 들어갈 유물로 옳은 것은? [1점] 
문제 이미지 44
  • 1
     문제 이미지 45
  • 2
     문제 이미지 46
  • 3
     문제 이미지 47
  • 4
     문제 이미지 48
  • 5
     문제 이미지 49
35. (ㄱ) ~ (ㅁ) 에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점] 
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  • 1
     (ㄱ) - 명동 학교를 설립하여 민족 교육을 실시하였다.
  • 2
     (ㄴ) - 고종의 밀명으로 만국 평화 회의에 파견되었다.
  • 3
     (ㄷ) - 독립 운동 기지인 한흥동을 건설하였다.
  • 4
     (ㄹ) - 신한촌에서 권업회를 조직하였다.
  • 5
     (ㅁ) - 연해주 지역에서 대한 광복군 정부를 세웠다.
36. (가) 시기에 있었던 역사적 사실로 옳은 것은? [1점] 
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  • 1
     갑신정변으로 우편 업무가 중단되었다.
  • 2
     고종의 명령으로 우정총국이 개설되었다.
  • 3
     한성순보에 우편의 필요성에 대한 기사가 실렸다.
  • 4
     만국 우편 연합에 가입하여 외국과 우편물을 교환하였다.
  • 5
     보빙사 일행이 미국 우정성과 뉴욕 우체국 등을 시찰하였다.
37. 다음 교육령이 시행될 당시에 볼 수 있는 모습으로 옳은 것은? [2점] 
문제 이미지 52
  • 1
     공출로 놋그릇을 학교로 가져가는 학생
  • 2
     국채 보상 운동의 모금에 참여하는 교사
  • 3
     일본식 성명으로 바꾸라며 질책하는 교사
  • 4
     근우회가 주최한 강연회에 참석하는 학생
  • 5
     학교에서 목검으로 군사 훈련을 받는 여학생
38. (가) 단체에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 
문제 이미지 53
  • 1
     일본의 황무지 개간권 요구를 저지하였다.
  • 2
     고종의 강제 퇴위 반대 운동을 주도하였다.
  • 3
     대성 학교를 세우는 등 교육 활동을 전개하였다.
  • 4
     만민 공동회를 열어 열강의 이권 침탈을 저지하였다.
  • 5
     복벽주의에 기반을 둔 독립 국가 수립을 지향하였다.
39. (가)의 배경으로 옳지 않은 것은? [3점] 
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  • 1
     도쿄에서 유학생들이 2∙8 독립 선언을 발표하였다.
  • 2
     레닌이 세계의 민족 해방 운동을 지원할 것을 선언하였다.
  • 3
     만주에서 민족 지도자들이 대한 독립 선언서를 발표하였다.
  • 4
     상하이의 신한 청년당이 파리 강화 회의에 대표를 파견하였다.
  • 5
     안창호의 주도로 한국 독립 유일당 북경 촉성회가 창립되었다.
40. (가)에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점] 
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  • 1
     순종의 장례 일을 맞아 가두 시위를 벌였다.
  • 2
     일본어 상용과 신사 참배 강요에 저항하였다.
  • 3
     신간회 중앙 본부가 진상 조사단을 파견하였다.
  • 4
     일제의 무단 통치를 완화시키는 계기가 되었다.
  • 5
     일제가 조작한 105인 사건으로 큰 타격을 입었다.
41. 다음 정책에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 
문제 이미지 56
  • 1
     양곡의 무제한 유출이 허용되는 계기가 되었다.
  • 2
     동양 척식 주식회사를 세워 사업을 추진하였다.
  • 3
     식량 배급을 실시하고 국방 헌금을 강요하였다.
  • 4
     관습적인 경작권을 부정하여 소작농의 입지를 약화시켰다.
  • 5
     대공황으로 더욱 궁핍해진 농민의 저항을 무마하려고 하였다.
42. 그래프의 (가) 시기에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [2점] 
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  • 1
     일제가 미쓰야 협정을 체결한 이유를 알아본다.
  • 2
     일제가 관세를 철폐한 경제적 배경을 분석한다.
  • 3
     토지 조사 사업이 농민들에게 미친 영향을 파악한다.
  • 4
     간토 대지진 직후 재일 한국인의 피해 상황을 살펴본다.
  • 5
     전쟁 확대에 따른 일제의 노동력 부족 대책을 조사한다.
43. 밑줄 그은‘이 단체’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점] 
문제 이미지 58
  • 1
     기관지로 진단 학보를 발행하였다.
  • 2
     지석영, 주시경 등이 중심이 되어 설립하였다.
  • 3
     한글 강습 교재를 만들어 문맹 퇴치 운동에 참여하였다.
  • 4
     개벽, 신여성 등의 잡지를 간행하여 민족 의식을 높였다.
  • 5
     신교육 운동의 일환으로 민립 대학 설립 운동에 앞장섰다.
44. 다음 편지가 작성된 시기를 연표에서 옳게 고른 것은? [3점] 
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  • 1
     (가)
  • 2
     (나)
  • 3
     (다)
  • 4
     (라)
  • 5
     (마)
45. 밑줄 그은 (ㄱ)과 관련된 사실로 적절한 것을 에서 고른 것은? [2점] 
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  • 1
     ㄱ, ㄴ
  • 2
     ㄱ, ㄷ
  • 3
     ㄴ, ㄷ
  • 4
     ㄴ, ㄹ
  • 5
     ㄷ, ㄹ
46. 다음 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점] 
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  • 1
     조선 형평사의 주도로 전개되었다.
  • 2
     열악한 노동 조건의 개선을 요구하였다.
  • 3
     사회주의자들이 적극적으로 참여하였다.
  • 4
     평양에서 시작되어 전국으로 확산되었다.
  • 5
     대한매일신보 등 언론 단체들이 참여하였다.
47. (가), (나) 사건에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점] 
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  • 1
     (가) - 유신 체제의 노동 운동 탄압에 대항하여 일어났다.
  • 2
     (가) - 노동 문제에 대한 대학생과 지식인의 관심을 높였다.
  • 3
     (나) - 노사정 위원회가 구성되는 직접적인 원인이 되었다.
  • 4
     (나) - 6월 민주 항쟁 직후 노동 운동이 활발해지면서 발생 하였다.
  • 5
     (가), (나) - 전국 민주 노동 조합 총연맹 소속 노동자들이 일으켰다.
48. 다음 방안이 추진된 시기의 교육 정책으로 옳은 것은? [1점] 
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  • 1
     고교 평준화 제도가 처음으로 시행되었다.
  • 2
     중학교 의무 교육이 전면적으로 실시되었다.
  • 3
     교육의 기본 지표로 국민 교육 헌장이 공포되었다.
  • 4
     중∙고등 학생의 머리 모양과 교복 자율화가 이루어졌다.
  • 5
     미국에서 시행되고 있던 6 - 3 - 3 학제가 처음 도입되었다.
49. 다음과 관련된 세시 풍속에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점] 
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  • 1
     찬 음식을 먹고 조상의 묘를 찾아 돌보았다.
  • 2
     액을 물리치기 위하여 팥죽을 쑤어 먹었다.
  • 3
     창포 삶은 물에 머리를 감고 널뛰기를 하였다.
  • 4
     건강을 기원하며 부럼을 깨물고 오곡밥을 지어먹었다.
  • 5
     머슴에게 일손을 쉬게 하고 돈을 주어 하루를 즐기도록 하였다.
50. (가)와 관련된 선언문으로 가장 적절한 것은? [2점] 
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  • 1
     문제 이미지 66
  • 2
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